Les fonctions du langage (Groupe 1)

Bonjour,

Voici des ressources concernant les six fonctions du langage

Cliquez http://www.etudes-litteraires.com/fonctions-du-langage.php

Bien à vous tous,

Jean Pierre ANTOINE
Votre professeur

Plan de progression du français de base

Bonjour à tous,

Voici le plan du cours de français de base de cette session de septembre 2013.

22/08/2013                                                       Plan de cours-UNIQ

Semaine	Compréhension Orale	Expression Orale	Compréhension Écrite	Expression        Écrite	Grammaire	Lexique
1 13/09/13	Présentation du Cours Test diagnostic				Types/Formes de Phrases	Champ lexical du lieu et du temps
2 20/09/13		Différence entre langue orale et langue écrite		Ponctuation	Les constituants de la phrase
3 27/09/13			Niveau / Registre de langue	Connecteurs et termes de reprise		Champ lexical de la quantité et du degré
4 04/10/13		Éléments de base de l’expression orale		Remplir une fiche Rédiger une note / une carte postale une de lettre de vacances	Valeur des temps verbaux
5 11/10/13	Identifier la nature du document, les informations précises, idées et opinions			Temps du récit		Champ lexical de la cause et de la conséquence
6 18/10/13		Expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur			La fonction complément : CDN, CO(D/I), CA, CAdj, …
7 25/10/13	Intra	Intra	Intra	Intra	Intra	Intra
8 08/11/13	Prise de notes			Rédiger une fiche de lecture	Les expansions
9 15/11/13			Lire et comprendre un texte informatif	Correspondance familière et administrative		Paronymes/ homonymes
10 22/11/13		Exposé improvisé			Les règles d’accord du Participe Passé
11 29/11/13	Travail sur une émission radiodiffusée : écoute suivie de réponse à des questions				Les expansions de noms	Antonymes
12 06/12/13			Lire et comprendre un texte argumentatif	Résumé d’un texte (Roman)	Le discours rapporté : Discours direct / indirect
13 13/12/13	Révision / compensation – bilan Si nécessaire	Révision / compensation – bilan Si nécessaire	Révision / compensation – bilan Si nécessaire	Révision / compensation – bilan Si nécessaire	Révision/compensation – bilan Si nécessaire	Révision / compensation – bilan Si nécessaire
14 20/12/13	Examen final	Examen final	Examen final	Examen final	Examen final	Examen final

PONDÉRATION

TP/TD ꞊ 20 POINTS

INTRA ꞊ 40 POINTS

FINAL ꞊ 40 POINTS

LA PONDÉRATION POUR LA PARTICIPATION ET L’ASSIDUITÉ EST LAISSÉE AU GRÉ DES PROFESSEURS

CE PLAN DE COURS COUVRE LES UNITÉ B1 ET B2 DU DELF ET RÉPOND AUX CRITÈRES DU CECR. L’APPROCHE S’INSCRIT DANS UNE PERSPECTIVE ACTIONNELLE.

Bienvenue à tous!

Bonjour,

Voici le syllabus du cours de Techniques d'expression française.

 ·         La production de discours professionnel et technique est au cœur de toute formation à l’issue d’un cursus universitaire. La compétence discursive fait partie d’un bagage commun à tout individu. Pour devenir un professionnel ou un technicien dans son domaine, un(e) diplômé(e) d’université doit être très au-dessus du niveau moyen requis pour communiquer et échanger en société.

·         L’objectif de ce cours est donc d’apporter les savoir-faire et les savoir-être, tant au niveau de la communication écrite qu’orale.

·         Après une présentation rapide des concepts fondamentaux sur la langue et la parole, le langage et le discours, seront abordées les techniques de la communication écrite puis orale. On insistera parallèlement sur l’importance de la compréhension des textes sources ainsi que le développement de l’écrit, à partir desquels bâtir son propre discours.

Contenu notionnel :

A.    Théorie de l’information et de la communication

Les fonctions de la communication

Les actes de langage

B.     Organiser un texte

Classer les idées

Choisir le vocabulaire

Associer et enchaîner

Dire l’essentiel : organiser l’information

C.     Travaux d’écriture

Produire un texte de types :

Argumentatif : raisonner, défendre une opinion, donner son avis

Descriptif

Explicatif

Injonctif

D.    Écrits personnels

La correspondance : lettres administratives, commerciales

Présentation des deux correspondances

Exemples de lettres et de demandes (information, commande, emploi, etc.)

Des applications pour consolidation

E.     Activités orales

Analyse d’affiches publicitaires

Exposé

Méthodologie : Atelier de lecture

                          Exposé magistral

                          Exposé en groupe  

Évaluation

                    Présence et participation…….10%

                    Intra…………………………30%

                    Travaux……………………...20%

                    Examen final………………...40%

Bibliographie

Gilles FERRÉOL, Noël FLAGEUR, Méthode et techniques d’expression écrite et orale, Cursus Armand Colin, 2008, Paris.

Bernard COCULA, C. PEYROUTET, Didactique de l’expression, Delagrave, 1978, Paris.

Michel DUFOUR, Argumenter, Armand Colin, 2008, Paris.

Patrick CHARAUDEAU, Grammaire du sens et de l’expression, Hachette, 1992, Paris.

Catherine KERBRAT-ORECCHIONI, La conversation, Memo Seuil, 1996, Paris.

Denis BARIL, Techniques de l’expression écrite et orale, Sirey, 2008, Paris.

Philippe BRETON, Éloge de la Parole, La découverte, 2003, Paris.